ADJETIVOS POSESIVOS

 

Adjetivos posesivos en inglés (Possessive Adjectives)

¿Qué son?

Los adjetivos posesivos son palabras que usamos para indicar que algo pertenece a alguien. Siempre acompañan a un sustantivo y muestran de quién es ese objeto o cosa.

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Lista de adjetivos posesivos en inglés:

Pronombre	Adjetivo Posesivo	Ejemplo
I	my                    mi,  mis	This is my house.
You	your                  tu, tus	Is that your phone?
He	his                     su, sus (de él)	He lost his keys.
She	her                    su, sus ( de ella)	I like her dress.
It	its                      su, sus (de eso )	The dog is eating its food.
We	our                     nuestr@, nuestr@s	Our school is big.
You (plural)	your                   su, sus (de ustedes)	Are these your books?
They	their                   su, sus (de ellos)	Their car is new.

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Reglas importantes:

Siempre van antes del sustantivo.
Ejemplo: my name, your pencil, their house.
No cambian si el sustantivo es singular o plural.
Ejemplo: my book / my books — es igual.
“Its” se usa para cosas, animales o seres sin género definido.

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Ejemplos de uso:

My name is John. → (Mi nombre es John.)
Where is your notebook? → (¿Dónde está tu cuaderno?)
She loves her family. → (Ella ama a su familia.)
The dog is playing with its ball. → (El perro está jugando con su pelota.)
We are visiting our grandparents. → (Estamos visitando a nuestros abuelos.)
They are in their car. → (Ellos están en su carro.)

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🎯 Resumen rápido:

→ Los adjetivos posesivos indican a quién pertenece algo.

→ Siempre van antes del sustantivo.

→ No tienen plural ni género en inglés (excepto en el contexto de “his/her/its”).

HOW MUCH Y HOW MANY

HOW MUCH Y HOW MANY. 

 Usamos «how much» y «how many» para preguntar sobre cantidades,  pero hay una diferencia clave entre ambas expresiones:

• How much (cuánta/o) se usa con sustantivos incontables.
• How many (cuántas/os) con sustantivos contables.

• How much

  • How much se utiliza con sustantivos incontables (en singular) para preguntar la cantidad de algo. En español, puede traducirse como «¿Cuánto?» para sustantivos masculinos y «¿Cuánta?» para sustantivos femeninos. Ejemplos:

  • How much juice do you want? / ¿Cuánto jugo quieres?
  • How much water did you drink? / ¿Cuánta agua bebiste?
  • How much money does he need? / ¿Cuánto dinero necesita él?

  How many

  • How many se usa con sustantivos contables (en plural) para preguntar por cantidades. En español, se traduce como «¿Cuántos?» para sustantivos masculinos y «¿Cuántas?» para sustantivos femeninos. Ejemplos:

  • How many photos did you take? / ¿Cuántas fotos tomaste?
  • How many books does she read? / ¿Cuántos libros lee ella?
  • How many cellphones do they have? / ¿Cuántos teléfonos  tienen ellos?
  • sustantivos-contables-e-incontables-no-contables-en-ingles-con-ejercicios/

THE PLURAL

 

 THE PLURAL.

En inglés, la formación del plural de los sustantivos sigue algunas reglas generales:

1. Añadir "-s" a la mayoría de los sustantivos. 

📌 Regla más común:  

Car → Cars (Coche → Coches)
Book → Books (Libro → Libros)

2. Añadir "-es" (cuando terminan en -s, -sh, -ch, -x, o -z)

Bus → Buses
Box → Boxes
Brush → Brushes
Quiz → Quizzes (se duplica la "z")

3. Sustantivos terminados en "-y"

Si hay una consonante antes de la "y", se cambia por "-ies":
Baby → Babies
City → Cities
Si hay una vocal antes de la "y", solo se añade "-s":
Boy → Boys
Key → Keys

4. Sustantivos terminados en "-f" o "-fe" (se cambia por "-ves")

Wolf → Wolves
Knife → Knives
Leaf → Leaves 

 

(⚠️ Excepciones: algunos solo añaden "-s", como roof → roofs)

5. Sustantivos irregulares (cambian totalmente)

Man → Men
Woman → Women
Child → Children
Foot → Feet
Tooth → Teeth
Mouse → Mice

6. Sustantivos invariables (el singular y el plural son iguales)

Sheep → Sheep
Deer → Deer
Fish → Fish (aunque a veces se usa "fishes" para especies diferentes)

PREPOSITIONS OF PLACE

 Las preposiciones de lugar son palabras que indican la posición o ubicación de un objeto o persona en relación con otro objeto o lugar.

📌 Principales preposiciones de lugar en inglés

🔹 In → dentro de

• The keys are in the drawer. (Las llaves están dentro del cajón.)
• She is in the room. (Ella está en la habitación.)

🔹 On → sobre / encima de

• The book is on the table. (El libro está sobre la mesa.)
• There is a picture on the wall. (Hay un cuadro en la pared.)

🔹 At → en / cerca de (un punto específico)

• She is at the door. (Ella está en la puerta.)
• We met at the bus stop. (Nos encontramos en la parada de autobús.)

🔹 Under → debajo de

• The shoes are under the bed. (Los zapatos están debajo de la cama.)

🔹 Over → encima de (sin tocar)

• The lamp is over the table. (La lámpara está encima de la mesa.)

🔹 Above → por encima de

• The clock is above the door. (El reloj está por encima de la puerta.)

🔹 Below → por debajo de

• The temperature is below zero. (La temperatura está por debajo de cero.)

🔹 Between → entre (dos cosas)

• The pharmacy is between the bank and the supermarket. (La farmacia está entre el banco y el supermercado.)

🔹 Among → entre (varias cosas)

• The cat was hiding among the bushes. (El gato estaba escondido entre los arbustos.)

🔹 Next to / Beside → al lado de

• The school is next to the park. (La escuela está al lado del parque.)

🔹 In front of → delante de

• The car is in front of the house. (El coche está delante de la casa.)

🔹 Behind → detrás de

• The garden is behind the house. (El jardín está detrás de la casa.)

🔹 Opposite → enfrente de

• The café is opposite the bank. (El café está enfrente del banco.)

PAST CONTINUOUS.

 El pasado continuo (past continuous o past progressive) es un tiempo verbal en inglés que se usa para describir acciones que estaban ocurriendo en un momento específico del pasado.

📌 Estructura del pasado continuo

✅ Afirmativa:

Sujeto + was/were + verbo en -ing

• I was studying when you called. (Yo estaba estudiando cuando llamaste.)
• They were playing soccer at 5 PM. (Ellos estaban jugando fútbol a las 5 PM.)

✅ Negativa:

Sujeto + was/were + not + verbo en -ing

• She was not (wasn’t) watching TV. (Ella no estaba viendo TV.)
• We were not (weren’t) listening to music. (Nosotros no estábamos escuchando música.)

✅ Interrogativa:

Was/Were + sujeto + verbo en -ing?

• Was he sleeping at that time? (¿Estaba él durmiendo en ese momento?)
• Were you working yesterday? (¿Estabas trabajando ayer?)

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📌 Usos del pasado continuo

🔹 Acción en progreso en un momento específico del pasado:

• At 8 PM, I was reading a book. (A las 8 PM, estaba leyendo un libro.)

🔹 Dos acciones simultáneas en el pasado ("mientras")

• She was cooking while he was watching TV. (Ella estaba cocinando mientras él veía televisión.)

🔹 Acción interrumpida por otra acción en pasado simple:

• I was walking when I fell. (Yo estaba caminando cuando me caí.)
• They were talking when the phone rang. (Ellos estaban hablando cuando sonó el teléfono.)

🔹 Para describir el ambiente en una historia:

• It was raining, and the wind was blowing. (Estaba lloviendo y el viento soplaba.)

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📌 Palabras clave comunes en el pasado continuo

⏳ When (cuando), while (mientras), at that moment (en ese momento), at [hora específica] (a las [hora]).

Reglas para añadir ING

Para añadir -ING a los verbos en inglés, se siguen estas reglas generales:

✅ Regla 1: Verbos que terminan en consonante + vocal + consonante

🔹 Se duplica la última consonante antes de añadir -ING, pero solo si la sílaba acentuada es la última.
Ejemplos:

• Run → Running
• Begin → Beginning
• Sit → Sitting

🔸 Excepción: Si la palabra termina en w, x o y, NO se duplica.

• Fix → Fixing
• Play → Playing

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✅ Regla 2: Verbos terminados en -E

🔹 Se elimina la -E antes de añadir -ING.
Ejemplos:

• Make → Making
• Come → Coming
• Write → Writing

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✅ Regla 3: Verbos terminados en -IE

🔹 Se cambia IE por Y antes de añadir -ING.
Ejemplos:

• Die → Dying

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✅ Regla 4: Verbos normales (sin cambios especiales)

🔹 Simplemente se añade -ING.
Ejemplos:

• Play → Playing
• Work → Working
• Eat → Eating

✅ Regla 5: Verbos de dos o más sílabas terminados en consonante + vocal + consonante

🔹 Se duplica la última consonante solo si la última sílaba es la acentuada.
Ejemplos:

• Admit → Admitting (porque la sílaba acentuada es "mit")
• Begin → Beginning
• Prefer → Preferring

🔸 Pero si la primera sílaba es la acentuada, no se duplica:

• Visit → Visiting (la sílaba acentuada es "vi")
• Open → Opening

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WH QUESTIONS

 

WH QUESTIONS.

Las palabras interrogativas (WH QUESTIONS) en inglés son las que se usan para hacer preguntas de información. Aquí tienes las principales con su significado y ejemplos:

What → ¿Qué? / ¿Cuál? → What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)

Who → ¿Quién? → Who is your best friend? (¿Quién es tu mejor amigo?)

When → ¿Cuándo? → When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?)

Where → ¿Dónde? → Where do you live? (¿Dónde vives?)

Why → ¿Por qué? → Why are you sad? (¿Por qué estás triste?)

Which → ¿Cuál? / ¿Cuáles? → Which color do you like? (¿Cuál color te gusta?)

Whose → ¿De quién? → Whose book is this? (¿De quién es este libro?)

How → ¿Cómo? → How do you cook pasta? (¿Cómo cocinas pasta?)

How much / How many → ¿Cuánto/a? / ¿Cuántos/as?

How much does it cost? (¿Cuánto cuesta?)

How many friends do you have? (¿Cuántos amigos tienes?)

THERE IS/ THERE ARE

 

THERE IS Y THERE ARE.

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS.

Los adjetivos demostrativos en inglés (This, That, These y Those) se usan para mostrar la proximidad o distancia de algo; en inglés este tema se conoce como demonstrative adjectives. Veamos unos ejemplos:

• This book is mine. / Este libro es mío.
• That phone belongs to my sister. / Ese teléfono pertenece a mi hermana.
• These photos were taken on my vacation. / Estas fotos fueron tomadas en mis vacaciones.
• Those desks over there are new. / Esos escritorios de allí son nuevos.

Ahora te vamos a hablar sobre cada adjetivo demostrativo en inglés de forma más detallada.

This

Se usa únicamente para palabras singulares (es decir, cuando hablamos de una sola cosa). Los objetos, personas, animales o cosas a los que nos referimos deben estar cerca. Su significado en español es «Este» (para palabras masculinas) o «Esta» (para palabras femeninas). Veamos algunos ejemplos de adjetivos demostrativos en inglés para hacer la explicación más clara:

• This living room is quite big. / Esta sala de estar es bastante grande.
• This phone is new. / Este teléfono es nuevo.
• This cat is very playful. / Este gato es muy juguetón.

That

Al igual que This, That se usa para palabras singulares, pero el objeto al que nos referimos debe estar lejos de la persona que habla. Su significado en español es «Ese», «Esa», «Aquel» o «Aquella»:

• That book is interesting. / Ese libro es interesante.
• That bottle is green. / Esa botella es verde.
• That phone is quite modern. / Ese teléfono es bastante moderno.

These

Usamos These cuando nos referimos a palabras plurales (dos o más personas, objetos o animales). Estos elementos deben estar cerca de la persona que habla. Su significado es «Estos» o «Estas». Ejemplos:

• These napkins are dirty. / Estas servilletas están sucias.
• These tomatoes are delicious. / Estos tomates están deliciosos.
• These mountains are so beautiful in the winter. / Estas montañas son tan hermosas en el invierno.

Those

De forma similar a These, Those se usa para complementos plurales. Sin embargo, estos complementos deben estar lejos del que habla. Su significado es «Esos», «Esas», «Aquellos» o «Aquellas».

• Those girls are playing cards. / Esas chicas están jugando a las cartas.
• Those elephants are angry. / Esos elefantes están enojados.
• Those windows are dirty and need to be cleaned. / Esas ventanas están sucias y necesitan ser limpiadas.

Ejemplos con This, That, These y Those

Finalmente, a modo de conclusión, te vamos a dar 8 ejemplos de estos adjetivos. Intenta observar y entender todos los aspectos gramaticales de los cuales te hablamos en esta explicación:

• This bench is a nice place to sit and relax. / Este banco es un buen lugar para sentarse y relajarse.
• This TV has a great picture quality. / Este televisor tiene una gran calidad de imagen.
• That street is always crowded with people and cars. / Esa calle siempre está llena de gente y autos.
• That laptop is brand new and very fast. / Ese portátil es nuevo y muy rápido.
• These doors need to be painted a different color. / Estas puertas deben pintarse de un color diferente.
• These buses are always full during rush hour. / Estos autobuses siempre están llenos durante las horas pico.
• Those sofas over there are on sale. / Esos sofás de ahí están en oferta.
• Those parks are the best places to have a picnic. / Esos parques son los mejores lugares para hacer un picnic.

THE ARTICLES.

 

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SIMPLE PAST.

El pasado simple (simple past) en inglés se usa para hablar de acciones que ocurrieron y finalizaron en un momento específico en el pasado. Por ejemplo, para hablar de cosas que sucedieron ayer, la semana pasada, el año pasado, etc.

Formación del pasado simple:

1. Verbos regulares: Se forma añadiendo -ed al final del verbo.

• Work → Worked

• Play → Played

• Walk → Walked

1. Verbos irregulares: Tienen formas propias que debes memorizar.

• Go → Went

• Eat → Ate

• Buy → Bought

Estructura: 

Afirmativa:

Sujeto + verbo en pasado
Ejemplo: I played soccer. (Jugué al fútbol).

Negativa:
Sujeto + did not (didn't) + verbo en presente
Ejemplo: She didn't go to the party. (Ella no fue a la fiesta).

Interrogativa:
Did + sujeto + verbo en presente
Ejemplo: Did you see that movie? (¿Viste esa película?)

Ejemplos:
Afirmativa:
He visited his grandparents last weekend. (Él visitó a sus abuelos el fin de semana pasado).
Negativa:
They didn't watch TV yesterday. (Ellos no vieron televisión ayer).
Interrogativa:
Did you like the book? (¿Te gustó el libro?)

Reglas para formar el pasado de los verbos regulares:

Los verbos regulares en pasado simple siguen unas reglas bastante claras. La principal regla es que se les añade "-ed" al final del verbo en su forma base (infinitivo).

1. Verbos que terminan en vocal + "y":
   Se añaden -ed sin ningún cambio en la vocal.
   Ejemplo:

   • Play → Played
   • Stay → Stayed

2. Verbos que terminan en consonante + "y":
   Se elimina la "y" y se añade -ied.
   Ejemplo:

   • Carry → Carried
   • Study → Studied

3. Verbos que terminan en "e":
   Si el verbo ya termina en "e", solo se agrega -d.
   Ejemplo:

   • Love → Loved
   • Dance → Danced

4. Verbos que terminan en consonante + vocal + consonante (excepto "w", "x" y "y"):
   Si el verbo tiene una estructura consonante-vocal-consonante, generalmente se duplica la última consonante antes de agregar -ed.
   Ejemplo:

   • Stop → Stopped
   • Plan → Planned

   Excepción: Si la palabra termina en "w", "x" o "y", no se duplica la consonante.

   • Fix → Fixed
   • Play → Played

5. Verbos que terminan en "c":
   Se añade -ked.
   Ejemplo:

   • Picnic → Picnicked
   • Traffic → Trafficked

Resumen rápido de las reglas:

• +ed si el verbo termina en vocal o "y" (en algunos casos).
• +ied si termina en consonante + "y".
• +d si ya termina en "e".
• Duplica la última consonante si termina en consonante + vocal + consonante (salvo en casos como "w", "x", "y").
• +ked si termina en "c".